<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">atu</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Вестник Алматинского технологического университета</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>The Journal of Almaty Technological University</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2304-568X</issn><issn pub-type="epub">2710-0839</issn><publisher><publisher-name>АО "АТУ"</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">atu-243</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>INNOVATION IN EDUCATION</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯНАПРАВЛЕННОСТЬПРИИЗУЧЕНИИАНГЛИЙСКОГОЯЗЫКАВТЕХНИЧЕСКОМВУЗЕ</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>PROFESSIONAL TRAINING IN THE STUDY OF THE ENGLISH LANGUAGE IN A TECHNICAL UNIVERSITY</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Есенова</surname><given-names>Э. М.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Yessenova</surname><given-names>E. M.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">yessenovaelmira@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru">Алматинский технологический университет<country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en">Almaty Technological University<country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2019</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>20</day><month>01</month><year>2021</year></pub-date><volume>0</volume><issue>4</issue><fpage>125</fpage><lpage>130</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Есенова Э.М., 2021</copyright-statement><copyright-year>2021</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Есенова Э.М.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Yessenova E.M.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://atu.ejournal.kz/jour/article/view/243">https://atu.ejournal.kz/jour/article/view/243</self-uri><abstract><p>В статье рассматриваются проблемы профессионально-ориентированного обучения иностранному языку технических специальностей, которые приобретают особую актуальность в связи с нарастающей ролью иноязычного общения в профессиональной деятельности инженеров. Практическая значимость работы заключается в возможности ее использования в организации образовательного процесса на занятиях по профессионально-ориентированному иностранному языку.Сделан вывод о целесообразности интеграции профессионально-ориентированного обучения со специальными дисциплинами с целью получения профессиональных знаний и умений на иностранном языке.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The article deals with the problems of professionally-oriented foreign language training of technical specialties that acquire special relevance in connection with the growing role of foreign-language communication in the professional work of engineers. The practical significance of the work lies in the possibility of its use in the organization of the educational process in the classroom for professionally-oriented foreign language. It is concluded that it is advisable to integrate professionally-oriented training with special disciplines in order to obtain professional knowledge and skills in a foreign language.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>профессионально-ориентированное обучение</kwd><kwd>профессиональная среда</kwd><kwd>социальные компетенции</kwd><kwd>языковые компетенции</kwd><kwd>коммуникативная деятельность</kwd><kwd>кәсіби - бағытталған оқыту</kwd><kwd>кәсіби орта</kwd><kwd>әлеуметтік құзыреттілік</kwd><kwd>тілдік құзыреттілік</kwd><kwd>коммуникативтік қызмет</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кучерявая Т.Л. Проблемы профессионально-ориентированного обучения иностранному языку студентов неязыковых специальностей [Текст] / Теория и практика образования в современном мире: материалы Междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, февраль 2012 г.). - СПб.: Реноме, 2012. - С. 336-337.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Кучерявая Т.Л. Проблемы профессионально-ориентированного обучения иностранному языку студентов неязыковых специальностей [Текст] / Теория и практика образования в современном мире: материалы Междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, февраль 2012 г.). - СПб.: Реноме, 2012. - С. 336-337.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Матухин Д.Л. Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку студентов нелингвистических специальностей. // Язык и культура, - № 2 (14), - 2011.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Матухин Д.Л. Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку студентов нелингвистических специальностей. // Язык и культура, - № 2 (14), - 2011.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранному языку: Пособие для учителя. - М: АРКТИ-Глосса, 2000. - 165 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранному языку: Пособие для учителя. - М: АРКТИ-Глосса, 2000. - 165 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Зайченко А.А. Особенности профессионально-ориентированного обучения иностранным языкам студентов экономических специальностей.// Вестник СевКавГТУ, серия «Гуманитарные науки». - №2 (12). - 2004</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Зайченко А.А. Особенности профессионально-ориентированного обучения иностранным языкам студентов экономических специальностей.// Вестник СевКавГТУ, серия «Гуманитарные науки». - №2 (12). - 2004</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Мещерякова Е.В. Модернизация содержания профессионально-ориентированного обучения иностранному языку студентов технического вуза./ Материалы международной научно-технической конференции ААИ «Автомобиле- и тракторостроение в России: приоритеты развития и подготовка кадров», посвященной 145-летию МГТУ «МАМИ», 2010. - 405-409 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Мещерякова Е.В. Модернизация содержания профессионально-ориентированного обучения иностранному языку студентов технического вуза./ Материалы международной научно-технической конференции ААИ «Автомобиле- и тракторостроение в России: приоритеты развития и подготовка кадров», посвященной 145-летию МГТУ «МАМИ», 2010. - 405-409 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
